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在歷經(jīng)秋的成熟、冬的冰潔、春的柔情中,我迎來了熱火朝天、激情四射的夏。夏天,一個驕陽與梅雨交替的季節(jié),一個生命勃發(fā)與禮贊的季節(jié),一個有滋有味與展望的季節(jié)。
一工作在忙碌中充實
“時光荏苒,白駒過隙。不知不覺我的高中生活就結(jié)束了,感謝老師,正因為您辛勤的培養(yǎng),正因為您的堅守和陪伴,正因為您嚴(yán)格的管教,我們才能張開奮飛的翅膀。特別是臨考前老師的真情陪伴似是挽留了我的整個夏季,讓我充滿了無窮的力量”……看著學(xué)生的畢業(yè)留言,我思潮翻滾。
進入四月,隨著各專業(yè)同學(xué)的技能高考﹙參加對口高考的同學(xué),技能先考,然后文化綜合考試與普通高考時間同﹚結(jié)束,文化綜合的復(fù)習(xí)在步步為營的基礎(chǔ)上,我們立即調(diào)整心態(tài),穩(wěn)扎穩(wěn)打,精心備考。且不說每周的30節(jié)正課及兩早兩晚自習(xí),也不必說每周一次的統(tǒng)考每天一次的自測,單是學(xué)生歷經(jīng)了高考的一半而又在惴惴不安中再次高考,他們稚嫩的心里該要承受多少壓力??!作為老師,我們看在眼里,也急在心里。于是每天有10多個小時與學(xué)生在一起并肩作戰(zhàn):分析高考考綱、打磨考試細(xì)節(jié)、研透考試中考點失分原因、與學(xué)生真誠親切地交流。我們更是明白:高三是一份責(zé)任,高三是一種擔(dān)當(dāng)。于是在拼搏中爭分奪秒,在交流中傾情付出,在研磨中信心百倍。
終于,在等待煎熬的夏季,迎來了學(xué)生圖騰的狂歡之舉。
領(lǐng)略了高三的忙碌充實后,本以為可以略作休息,可生活和工作的況味讓人不能歇息:組織語文組同仁精心編寫校本教材《中職技能高考語文復(fù)習(xí)叢書》系列之三——《中職技能高考語文綜合復(fù)習(xí)》《中職技能高考語文模擬試卷》,個中的辛勞和甘苦是不言而喻的。
緊接著為參加湖北省“信息化教學(xué)設(shè)計大賽”的比賽耐心地打磨著;為學(xué)生參加黃岡市“我們的好老師”演講比賽悉心地準(zhǔn)備著(此生己獲演講比賽一等獎,8月將代表黃岡市赴北京參賽);為學(xué)校的招生工作到鄉(xiāng)鎮(zhèn)不厭其煩地宣傳著。高水平地參加了市教育局組織的計算機考試;高質(zhì)量地完成了14級15級的語文期末試卷;認(rèn)真地完成了同事評選“四有老師”的材料。
二信念在閱讀中堅定
生活并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。這句話我不但喜歡讀,而且把它作為信念,用心發(fā)現(xiàn)生活中的美。在生活中,我理解秋的收獲、冬的蓄勢、春的勃發(fā),更懂得了夏的激情。
今夏又是一樣。自6月進入梅雨季節(jié),多輪強降雨造成我市河水陡漲、山洪暴發(fā)、房屋倒塌、農(nóng)田沖毀,人們的生命財產(chǎn)無可遏制地受到洪災(zāi)的威脅。在新聞中、在微信中、在qq群中,一幅幅驚心動魄的畫面呈現(xiàn)在眼前:黨和政府積極有序的指揮抗洪救災(zāi);各單位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)自籌的抗洪救災(zāi)應(yīng)急分隊,冒著傾盆大雨,巡查河堤、轉(zhuǎn)移安置群眾;人民子弟兵發(fā)揚“不怕苦、不怕累”的精神,在大雨中的奮戰(zhàn)堅守;當(dāng)?shù)卮骞?、普通共產(chǎn)黨員、父子兵、巾幗英雄等在大災(zāi)面前的鋼鐵意志。
忠心、紅心、責(zé)任心在暴雨中詮釋得淋漓盡致。
災(zāi)后的重建與自救、災(zāi)后的善款和幫扶,又何嘗不是大愛精神的體現(xiàn)?!熬葹?zāi)顯大愛,幫扶解民憂”這樣令人震憾的畫面已深深定格在腦海中。
其實,發(fā)現(xiàn)是美的,當(dāng)你真的懂得發(fā)現(xiàn)時,你會看到人世間的萬物之美。就如這激情的夏日,就如這璀璨的夏日,就如這火熱的夏日。
一直在努力地堅定心中的信念。
三生活在友愛中前行
夏日的陽光依舊炙烤著大地,夏日的風(fēng)依舊柔柔地吹,夏日的生活依舊在友愛中前行。火熱的愛、熾熱的情讓我的生活不只是行走匆匆。
對于市教育局組織的計算機考試,于我這年齡大點而又不懂計算機的人來說,可謂是難上加難。么辦,計算機考試?我一直擔(dān)心著。突然看到學(xué)校群里的通知“7月1號~3號請老師參加計算機培訓(xùn)”。抱著試試看的心里,我早早地來到實訓(xùn)樓機房,哪知,計算機老師和同事早到了。一會兒,老師細(xì)致耐心的講解,一遍又一遍地示范。可我還有點不會,鄰座的同事又一步一步地指正,直到我會操作為止,同時,鼓勵的話語又給了我勇氣和力量,于是對計算機知識的把握深進一層,對計算機的運用更加靈活。
友愛的夏日讓我舞動生活。
對校本教材的編寫我更是有切身體會,參加編寫的語文組同仁犧牲暑假休息時間,冒著酷暑,在規(guī)定的時間內(nèi),圓滿完成任務(wù)。他們雖然年輕,但有的是干勁、熱情和吃苦耐勞的精神。尤其是彭飛和范惠明老師,在其他老師突然有事不能參編的情況下,彭飛老師二話沒說,勇挑重?fù)?dān),保質(zhì)保量按時完成了任務(wù)。范惠明老師主動幫我查找、剪貼資料,整理文檔等。這些友愛的點點滴滴只有在經(jīng)歷后才會愈加深刻。
在涌動的夏日,有樹木的蔥蘢、夏荷的雅韻、暴雨的肆虐、驕陽的酷熱。更有工作的充實、生活的友愛、生命的禮贊。在我心中,夏日就是火熱的愛、熾熱的情。
這個夏日,再不單調(diào)。