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選擇守望,在麥子初成時
櫻子 林泉
是為冬日,想來南方麥田的小麥已經(jīng)萌芽,開始慢慢生長,明年的收成悄然孕育。
冬日頭的風(fēng)難免寒冷,刺骨,土地還沒有上凍,只是剛下了一些霜。然而這些對于已經(jīng)綠油油的小麥來說,已算不得什么。麥苗雖然還很短,但其生命力是誰都不可以漠視的。如我們這樣的青年,愛好教育的追夢人。
在教育中成長自然是艱難的。會在第一次走上講臺時遭遇桎梏,會在講授時遭遇尷尬,會在備課時焦頭爛額,可能還要處理學(xué)生的糾紛而整晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)……夜,不能寐,然我并沒有懼怕,沒有因此而固步。 也許在教育的這一程風(fēng)雨中不會使我這樣的水手如何地滄桑而富有閱歷,也許近年來的語文教育不會使我如何貼近文學(xué)的殿堂而倍感榮耀,也許近年來的鍛煉不會使我如何的驕傲,滿足膚淺而深不可測的虛榮。我也不希望如此,正如擎著一支天鵝毛不遠萬里趕來大唐的回紇國使者緬伯高,是為義,是為愛,是為夢!
一艘航船揚帆離港后,所應(yīng)該考慮的不是何時息帆回岸,不是何時載滿返航,而是如何將帆掛得更高,如何將更多的遠方收盡眼底。先前一位老師已經(jīng)說過:"從這里走向永恒"。是啊,該走向永恒。教育是一個時代,一個社會的精神食糧,而校園,尤其是我們這樣美麗的校園所容納和包容的可能是一個人年輕歲月里最燦爛的日子,最美和最值得在耄耋之年念想的記憶。
選擇當(dāng)教師,難免清貧,辛苦,被人誤解。然海明威的老水手,笛福的魯濱遜,一如桑地亞哥所說:"真正的男子漢可以被消滅,但決不能被打敗。"即使我是女孩。
"不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲,附近沒有一個人。我就站在那混帳的懸崖邊,要是哪個小孩往懸崖邊奔來,我就把他拉住。我整天就干著這樣的事,我只想當(dāng)麥田守望者。"
"孩子總會長大,總會走出麥田,無可奈何的向主流轉(zhuǎn)化。但回首往事,畢竟在青春的日子里,他有一段守望者的日子。"
古今東西異別而一同。麥子才剛剛種下,剛剛正式成長起來,我愿意。選擇守望,在麥子初成時。