主辦單位： 麻城市融媒體中心
投稿郵箱： mczfw@163.com
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一曲《你笑起來真好看》響起，QQ視頻那頭，學(xué)生隨著音樂唱了起來。笑容有了，心情好了，愉悅課堂開始了。
4月13日上午8:30，麻城市順河鎮(zhèn)羅家鋪中學(xué)九年級教英語的朱老師，開始了當(dāng)天的第一節(jié)網(wǎng)課——
“同學(xué)們，昨天學(xué)習(xí)生活怎樣？都按防疫要求做好個(gè)人防護(hù)了吧……”10分鐘的防疫知識和心理疏導(dǎo)后，朱老師對著視頻和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)代詞。
30多個(gè)同學(xué)一邊盯著視頻聽課，一邊認(rèn)真做筆記，一邊跟著老師讀起來。交流互動(dòng)中，在安畈家里的小飛同學(xué)還進(jìn)行了連麥，回答了老師的提問……
根據(jù)疫情防控相關(guān)要求，羅家鋪中學(xué)有師生為隔離管理人員。
“特殊時(shí)期，我們不僅在線上為學(xué)生上課，還把心理疏導(dǎo)、防疫知識作為重要任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長?！敝炖蠋熣f。
與朱老師不同，羅家鋪中學(xué)九（一）班班主任王老師，包保服務(wù)在隔離點(diǎn)的學(xué)生。
“起來了嗎？測體溫了嗎？跳繩跳了多少個(gè)？……有需要隨時(shí)打我電話！”這是隔離點(diǎn)學(xué)生每天都會收到的問候。
“在隔離點(diǎn)，每個(gè)人房間都有座機(jī)或?qū)χv機(jī)，我每天早中晚都會給我包保服務(wù)的學(xué)生各打一次電話。”王老師說，她和科任老師一起，每天都會通過電話等方式，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)、生活學(xué)習(xí)狀況，開展電話談心談話?！坝眯淖哌M(jìn)每一個(gè)孩子心靈深處，與孩子們同心抗疫。”
“我一點(diǎn)都不害怕，感覺老師就在我身邊，有什么困難，打電話老師都可以解決，同學(xué)之間也在隔空相互鼓勁、相互幫助?！痹诩懈綦x點(diǎn)的九（一）班劉同學(xué)說，在老師電話指導(dǎo)下，她每天都是按照學(xué)校作息時(shí)間安排學(xué)習(xí)和生活。
“我今天語文和英語各讀了30分鐘，做了英語、化學(xué)、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷各一張，不會做的題，可以打電話問老師，也可以問同學(xué)。”電話采訪結(jié)束時(shí)，劉同學(xué)告訴記者，她中考的目標(biāo)是麻城一中?！捌鋵?shí)大家都很平靜，相信疫情很快會過去，相信我的目標(biāo)也能實(shí)現(xiàn)。”
停課不停學(xué)，隔離不隔心。羅家鋪中學(xué)負(fù)責(zé)人表示，將一定按照省長王忠林，黃岡市委書記張家勝等領(lǐng)導(dǎo)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)師生身心健康。
健康樂觀、理性平靜的心態(tài)，是抗疫堅(jiān)甲，是免疫良方。無論是在順河鎮(zhèn)，還是在麻城城區(qū)，疫情來襲，學(xué)校都把防疫知識和心理健康作為重要工作，凝聚起師生戰(zhàn)疫“心”動(dòng)力。
為了做到及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)，麻城華英學(xué)校每周堅(jiān)持開展一節(jié)心理健康課堂，保障學(xué)生心理健康。這次疫情，針對順河籍學(xué)生，學(xué)校加密了心理健康課頻次。
4月10日下午，麻城華英學(xué)校七（13）班的課堂氛圍異?；钴S。一場“我的團(tuán)隊(duì)我的班”的心理輔導(dǎo)課正在進(jìn)行。學(xué)校心理老師肖老師帶領(lǐng)孩子們開展破冰心理游戲、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等活動(dòng)，課堂上，笑語連連，同學(xué)們的關(guān)系也更加緊密。
“上班時(shí)間，學(xué)校心理輔導(dǎo)室都是敞開的，方便對有需要的孩子隨時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，作為學(xué)校和老師，我們給學(xué)生和家長傳遞的不僅僅是知識，更多的是信心，是呵護(hù)，是愛心！”肖老師說。
